南京传媒学院自考助学本科招生简章

 

中文名称：南京传媒学院

简     称：南传

创办时间：2004年

学校类型：艺术类大学

学校属性：民办大学

校       训：立德、敬业、博学、竞先

学校特色：江苏民办高校艺术类排名第一

现任校长：曹国圣

 

●学校简介● 

   南京传媒学院其前身系创办于 2004年的中国传媒大学南广学院，于 2020 年经教育部批准成功转设为独立设置的普通本科高校。是一所特色鲜明、国内知名、声誉显著的民办本科高校，也是江苏省目前唯一一所传媒类应用型本科院校。学校位于江苏省南京市江宁区，拥有江宁方山大学城本部校区和江宁滨江校区两个教学区，占地总面积2000余亩。

   学校遵循“大传播、全媒体、创新型、国际化”的办学思路，设有播音主持艺术学院、广播电视学院、新闻传播学院、国际传播学院、摄影学院、戏剧影视学院、美术与设计学院、动画与数字艺术学院、文化管理学院、传媒技术学院、电竞学院、舞蹈学院、音乐学院等 13 个二级学院，以及马克思主义学院、通识教育中心、大学外语部、国际学院、继续教育学院、省级重点产业学院建设点（江苏直播电商与数字经济产业学院）等直属单位，并与苏州大学建立了研究生工作站，以联合培养专业硕士筹备研究生教育。

   学校历经近20年的跨越式发展，培养了4万多名毕业生，毕业生“就业竞争力”综合指标连续8年位居全省同类院校榜首，被誉为“中国传媒艺术类应用型人才培养的摇篮”。2022年，我校问鼎“校友会 2022中国艺术类大学一流专业排名（应用型）”榜首；入选武书连 2022中国一流民办大学 TOP10。2024年在“中国校友会中国大学排行榜”和“ABC 中国民办大学排名”中均列中国艺术类民办大学第 1名，在全国民办高校中排名第 11名；曾获教育部学信网评选的“全国本科生综合满意度 50强高校”、“全国本科生校园环境满意度 50强高校”、新华网评选的“全国十大品牌独立学院”、江苏独立学院综合实力排名首位、全国艺术类独立学院综合排名首位等。

●学院简介●

   南京传媒学院继续教育学院是南京传媒学院的直属单位、教学二级学院，全面行使高等继续教育管理职能，负责全日制自考助学本科的统筹管理工作。学院是江苏省高等教育协会成人教育研究会会员单位、江苏省成人教育协会理事单位， 2022 年获得“江苏省社会教育百强单位”荣誉称号。学院始终秉承立德树人的根本宗旨，致力于帮助广大有志青年成人成才，努力办人民满意的继续教育，办学五年来师生教学成果收获丰硕，社会效益彰显。

 

●知名校友●

  

●高等教育自学考试助学简介●

   自考助学是高等教育自学考试的一种特有形式，是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求的有效方式；其学历性质与全日制统招学历有同等的法律地位，未来可以考研、考公、考编、出国留学。我校自考助学实行教学过程管理和考试管理相结合，学生需参加我校组织的教学班系统学习，根据教学计划参加每年 1 月、4 月、7 月、10 月江苏省教育考试院统一组织的考试。

 

●毕业要求●

   学生在校期间思想品德合格，修完教学计划规定的全部课程，考试成绩合格，颁发由江苏省自学考试委员会与南京传媒学院联合署印的毕业证书。

 

南京传媒学院毕业证

南京传媒学院学位证

 

●开设专业及技能●

1.开设专业

层次	专业
专科	艺术设计
	环境艺术设计
本科	视觉传达设计
	数字媒体艺术
	环境设计
	播音与主持艺术
	音乐学

 

2.技能方向

技能方向一：播音主持与新媒体

培养目标：我校是中国高校影视学会播音主持专业委员会第一届理事单位，播音与主持艺术是江苏省一流专业、江苏省“十二五”重点建设专业，以“大传播、全媒体”为宗旨，以“大口语传播”为核心理念，面向各级广播电视机构、各类新媒体及各类与口语传播相关的行业系统，本专业旨在培养适应新媒体环境下各类传播语境和市场需求的实用型、创新型口语传播人才。

核心课程：播音学概论、播音主持创作基础、音视频节目主持、演播室形体社交礼仪、播音主持方向课、播音主持语音与发声等。

就业去向：广播电视台、互联网媒体公司、知识付费公司、影视公司及相关企事业单位。

 

技能方向二：影视表演与配音艺术

培养目标：本专业旨在培养具有良好的文化艺术素养和表演能力、演唱能力、语言表达能力，能够理解并准确传达作品中的人物、情节和主题，掌握影视表演的基本理论和技能技巧，能够从事戏剧影视表演及教学等相关工作的实用型、创新型人才。

核心课程：表演、台词、声乐、形体、影视配音创作基础、文艺作品演播、影视剧与动漫配音等。

就业去向：电视剧制作中心、文化传播公司、文化管理机构、艺术院校教学科研及相关企事业单位。

 

技能方向三：服装表演

培养目标：本专业旨在培养适应区域文化产业和经济发展需要的，掌握服装表演基础知识和专业创作及表演技巧，具备时装表演，平面广告拍摄，平面造型，影视表演，广告创意设计，形象设计以及服装设计与管理能力的理论知识和实践能力，培养德、智、体、美全面发展的高级应用型、复合型、创新型专门人才。

核心课程：表演基础实训、形体训练、化妆、时装表演、服装立体构成、服装造型设计、服装结构原理、镜前训练与时装拍摄等。

就业去向：时装模特经纪公司、服装品牌公司、服装行业协会、服装媒体及相关企事业单位。

 

技能方向一：音乐教育

培养目标：本专业旨在培养具有音乐学基本理论与素养，掌握系统的音乐知识和优秀的表演技能，能够在文化、教育、传媒等领域从事音乐表演、音乐教育、音乐编辑、艺术管理等工作的，德智体美全面发展，具有创新精神的应用型、创新型人才。

核心课程：基础乐理、和声学、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱指挥基础等。

就业去向：幼儿园、小学、初中、高中学校、文艺团体、音乐创作单位、文化机关、出版及广播及相关企事业单位。

 

技能方向二：音乐表演

培养目标：本专业旨在培养具有一定的音乐基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门人才。

核心课程：声乐演唱、钢琴、合唱与指挥、形体训练、钢琴即兴伴奏、声乐与伴奏艺术、歌曲写作等。

就业去向：广播电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教单位及相关企事业单位。

 

技能方向三：学前教育

培养目标：本专业旨在培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。

核心课程：声乐、舞蹈、美术、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学等。

就业去向：幼儿园、小学、专业文艺团体、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、文化局及相关企事业单位。

 

技能方向四：舞蹈表演与编导（中国舞、国标舞、街舞）

培养目标：本专业旨在培养具备良好的语言传播、舞蹈表演与舞蹈编导素养，德、智、体、美、劳诸方面发展的应用型、创新型人才。

核心课程：艺术概论、艺术舞蹈概论、中外舞蹈史、舞蹈美学等。

就业去向：行业媒体、自媒体、演艺公司、知识付费公司、文化单位、文化馆站、中小学及相关企事业单位。

 

技能方向五：录音艺术

培养目标：本专业旨在培养具有一定的录音艺术相关的专业理论知识，掌握声音艺术创作构思设计方法、规律与理念，熟练运用各种音频软、硬件设备系统进行技术制作的技能技巧，能够从事影视录音、音乐录音、数字声音创作、音响工程与扩声技术等相关工作的应用型、复合型人才。

核心课程：录音基础、数字音乐制作基础、影视录音、音频后期制作、扩声技术、歌曲写作、中西方音乐史、钢琴、视唱练耳等。

就业去向：广播电视台、电影厂、文化单位、自媒体、艺术类院校及相关企事业单位。

技能方向一：影视摄影与制作

培养目标：本专业旨在培养具有扎实的理论知识和专业技能，掌握摄影前后期制作、照明设计流程，能熟练使用各种影视动态摄影和照明设备，独立从事多类别（新闻类、商业类、艺术类、科技类等）摄影与照明工作的应用型、创新型人才。

核心课程：影视镜头分析、电视画面编辑、非线性编辑、电视摄像、电视新闻摄影、影视摄影造型、影视剧照明等。

就业去向：传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、大型活动转播机构、广告公司、影视剧组、网络媒体及相关企事业单位。

技能方向二：AI数字电影制作

培养目标：本专业旨在培养具有德智体美全面发展的，掌握数学等自然科学基础知识以及数字媒体相关学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备数字影视及文化创意产品的设计制作能力的高素质应用型人才。

核心课程：艺术概论、数字图像创意设计、二维动画制作、AI 赏析、数字视音频处理、栏目包装设计、影视特效合成等。

就业去向：影视制作公司、广告公司、互联网企业、文化产业公司、自媒体平台及相关企事业单位。

技能方向三：动漫与插画设计

培养目标：本专业旨在培养具有丰富的文化、历史知识，扎实的美术基础、艺术素养、基础理论、设计思想、技术制作能力，全面掌握美学、绘画、造型等艺术领域的知识，能够从事动画形象设计、场景设计、原画设计、分镜头脚本设计、插画设计、互动艺术、动画制作及相关工作的应用型、创新型人才。

核心课程：动画设计技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画导演、人物设计、场景设计、卡漫创作、动画配音等。

就业去向：动漫制作公司、广告公司、游戏制作公司、设计公司、出版社、影视制作公司及相关企事业单位。

 

技能方向四：影视导演

培养目标：本专业旨在培养具有影视导演专业知识，通晓视听语言、掌握导演工作技能，具备一定想象力、创造力、执行力，能独立从事电影、电视剧、纪录片编导工作的复合型专门优质人才。

核心课程：表演基础实训、导演基础、类型片创作、影视剪辑艺术、导演创作理论、导演艺术、视听语言、中外电影史等。

就业去向：电视台、电影制片厂、广告制作公司、新媒体公司、文化传媒公司及相关企事业单位。

技能方向一：室内设计

培养目标：本专业旨在培养具备相应的艺术素养，掌握环境设计基本原理、基本技能和实践能力，熟练使用手绘表现、计算机辅助手段及跨专业整合设计资源，具有创新能力环境设计的应用型人才。

核心课程：室内设计手绘表现技法、人体工程学、Photoshop、AutoCAD、3D MAX、室内软装设计、家具设计、展示设计等。

就业去向：会展公司、装饰公司、建筑公司、室内设计公司、景观设计公司、规划设计院、广告公司、出版社及相关企事业单位。

 

技能方向二：景观设计

培养目标：本专业旨在培养适应景观设计行业的需要，掌握扎实的专业理论知识，熟练运用景观设计专业技能，具备基本的景观设计能力和艺术创新精神，基础扎实、适应性强，能在环境艺术设计领域从事景观设计、风景园林设计、小区规划设计及室外公共空间设计等工作的高级实用型人才。

核心课程：设计表现技法、制图基础、室外环境设计、Photoshop、AutoCAD、景观构筑物设计、公共环境设施设计、园林植物造景、景观生态与绿地规划等。

就业去向：景观设计公司、市政设计研究院、规划设计研究院、房地产公司设计管理部、景观工程公司、园林绿化公司及相关企事业单位。

技能方向一：平面与UI设计

培养目标：本专业旨在培养具有当代设计理念，传承中国传统文化， 掌握视觉设计基础知识、基本技能、设计思维、设计表达、沟通和设计管理技能，能从事视觉策划与设计的应用型、创新型人才。

核心课程：品牌设计、视觉形象识别系统设计、UI 设计、网页设计、书籍装帧设计、信息可视化设计，以及PS、AI、AE、C4D 等。

就业去向：影视传媒机构、报刊社、广告公司、设计公司、传媒公司、出版社及相关企事业单位。

 

●课程设置●

 

 

 

 

 

 

 

 

C21302020 音乐学(本科段)专业考试计划 (2018 版)
序号	课程代号	课程名称	学分	备注	课程类型
1	03709	马克思主义基本原理概论	4	过程性	国考
2	03708	中国近现代史纲要	2	过程性	国考
3	00015	英语（二）	14	过程性	国考
4	30479	视唱练耳（二）（实践）	7	实践
5	04366	曲式与作品分析	4	理论	省考
6	30480	即兴伴奏（实践）	6	实践
7	30481	合唱与指挥（实践）	5	实践
8	00735	音乐教育学	4	理论	省考
9	30482	中国音乐简史及名作鉴赏	6	理论+实 践	省考
	55314	中国音乐简史及名作鉴赏（实践）	2	理论+实 践
10	30483	声乐演唱（实践）	5	实践	选考课   考英语者  任选4 门， 不少于 16  学分，不  考英语者  任选7 门， 不少于 30 学分。
11	30484	钢琴演奏（实践）	5	实践
12	30485	器乐演奏（实践）	5	实践
13	30486	形体舞蹈（实践）	5	实践
14	30487	复调音乐基础	4	理论
15	30488	简明配器法（实践）	4	实践
16	30489	外国音乐简史及名作鉴赏	6	理论+实 践
	55250	外国音乐简史及名作鉴赏（实践）	2	理论+实 践
17	28754	文艺学概论	6	理论
18	30215	艺术鉴赏（实践）	4	实践
19	00321	中国文化概论	5	理论
20	00037	美学	6	理论
21	10248	音乐教育毕业论文	0	毕业环节